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Voyage d'études des apprentis de première année
Les 12 et 13 février derniers s’est tenu le voyage d’études de nos apprentis de première année. Ce temps fort, organisé en dehors des murs de l’école, leur permet de découvrir les structures d’accueil de certains de leurs camarades ainsi que des entreprises locales aux savoir-faire singuliers. Une occasion précieuse de mettre en perspective leurs apprentissages et d’élargir leur vision des filières
Salon International de l'Agriculture 2026
Le village des Grandes Écoles publiques pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement revient au Salon International de l'Agriculture 2026 du 21 février au 1er mars.
Journée Portes Ouvertes 2026
Venez échanger en présentiel avec nos enseignants et étudiants lors des Portes Ouvertes le samedi 14 février 2026 de 9h30 à 16h. Cette journée est l’occasion idéale pour découvrir notre école, échanger...
Former à la recherche : une immersion scientifique pour les étudiants d’INP-AgroToulouse
Pendant près de trois semaines, seize étudiants de deuxième année d’INP-AgroToulouse ont vécu une véritable immersion dans le monde de la recherche scientifique, à travers un module intégralement dispensé...
Un sentier pédagogique à Francon (31) conçu par des étudiants d’INP-AgroToulouse
Dans le cadre d’un projet tuteuré, des étudiants de M2 Écosystèmes et Anthropisation d’INP-AgroToulouse ont conçu et réalisé des panneaux pédagogiques destinés à sensibiliser le grand public aux enjeux de la biodiversité et de l’environnement local. Installés le long d’un sentier de randonnée dans le village de Francon (31), ces panneaux proposent une découverte accessible et imagée des écosystèmes du territoire.
Le Groupe INP ouvre à Labège une Prépa Sciences du Vivant dès 2026/2027
Le Groupe INP et Toulouse INP annoncent l’ouverture, à la rentrée universitaire 2026/2027 à Toulouse, d’une nouvelle classe préparatoire intégrée en deux ans : la Prépa Sciences du Vivant. Avec une promotion de 24 étudiants, cette formation vise à préparer, sur contrôle continu, l’accès à des écoles d’ingénieurs publiques spécialisées dans les sciences du vivant et les secteurs associés.











































